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新時代教師賦

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發表于 2018-2-23 09:35:23 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
    教師提出“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”的殷切希望,號召廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師,做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人,堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一,賦予了人民教師職責使命新的內涵。新年伊始,王定華司長撰寫了新時代教師賦,感受頗深,更受啟發。一起來說說我們自己的教師賦吧。
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發表于 2018-3-8 19:41:52 | 只看該作者
本帖最后由 lntahw 于 2018-3-8 19:51 編輯

四有:
1.有理想信念。
2.有道德情操。
3.有扎實學識。
4.有仁愛之心。
四個引路人:
1.廣大教師要做學生錘煉品格的引路人。
2.做學生學習知識的引路人。
3.做學生創新思維的引路人。
4.做學生奉獻祖國的引路人。
四個相統一:
1.堅持教書和育人相統一。
2.堅持言傳和身教相統一。
3.堅持潛心問道和關注社會相統一。
4.堅持學術自由和學術規范相統一

點評

不忘初心  發表于 4 天前
不忘初心,牢記使命  發表于 2019-9-7 22:35
不忘初心,牢記教師教書育人的使命。  發表于 2019-9-4 14:55
不忘初心,牢記使命,堅守教師職業道德。  發表于 2019-8-20 13:18
堅守好自己心靈的那一份凈土,保持初心,不斷的去努力和奮斗。  發表于 2019-8-9 17:30

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發表于 2018-3-13 10:34:03 | 只看該作者
學校的教學質量,很大程度上取決于教師的素質。因而,教師不斷加強自身修養,不僅要加強理論素養的提升,更要注重師德師風素養的提高。正所謂“學高為師,身正為范”,德必須放在首位!

點評

德為教師立身之本!  發表于 3 天前
不忘師者初心,立德樹人。  發表于 2019-9-10 10:45
教師的道德品質是教師教育之本  發表于 2019-9-7 22:37
師德的影響是一生的  發表于 2019-8-15 21:16
做一名靈魂上的導師!  發表于 2019-8-15 21:15

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發表于 2018-3-8 08:36:51 | 只看該作者
四有:
1.有理想信念。
2.有道德情操。
3.有扎實學識。
4.有仁愛之心。

四個引路人:
1.廣大教師要做學生錘煉品格的引路人。
2.做學生學習知識的引路人。
3.做學生創新思維的引路人。
4.做學生奉獻祖國的引路人。

四個相統一:
1.堅持教書和育人相統一。
2.堅持言傳和身教相統一。
3.堅持潛心問道和關注社會相統一。
4.堅持學術自由和學術規范相統一。

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重在行動,重在平時的言傳身教。有責任,有愛心,還要有淵博的知識和高尚的情操。教師,加油!  發表于 半小時前

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發表于 2018-3-9 22:12:39 | 只看該作者
“四有好老師”:做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師
“四個引路人”:做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人
“四個相統一”:堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相

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發表于 2019-8-5 15:20:31 | 只看該作者
不忘初心,方得始終,每一位老師都應該堅守本心,助推孩子健康成長。

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贊同!既然選擇了教師這一職業,就無怨無悔!  發表于 3 天前

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發表于 2018-3-7 16:30:01 | 只看該作者
四有:
1.有理想信念。
2.有道德情操。

3.有扎實學識。

4.有仁愛之心。

四個引路人:

1.廣大教師要做學生錘煉品格的引路人。

2.做學生學習知識的引路人。

3.做學生創新思維的引路人。

4.做學生奉獻祖國的引路人。

四個相統一:

1.堅持教書和育人相統一。

2.堅持言傳和身教相統一。

3.堅持潛心問道和關注社會相統一。

4.堅持學術自由和學術規范相統一。

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發表于 2018-3-8 19:32:49 | 只看該作者
我們教師必須以身作則,身體力行,以總書記提出的“四有好老師”“四個引路人”和“四個相統一”標準來嚴格審視自己,靜心教書、潛心育人,

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靜心教書、潛心育人,說得很好  發表于 2019-7-26 11:48
支持: 5
靜心教學、潛心約人  發表于 2019-7-12 13:32

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發表于 2018-3-7 16:27:04 | 只看該作者
“四有好老師”:做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師
“四個引路人”:做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人
“四個相統一”:堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一

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發表于 2018-3-7 13:37:40 | 只看該作者
提出“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”的殷切希望

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發表于 2018-3-8 09:59:16 | 只看該作者
四有:
1.有理想信念。
2.有道德情操。
3.有扎實學識。
4.有仁愛之心。

四個引路人:
1.廣大教師要做學生錘煉品格的引路人。
2.做學生學習知識的引路人。
3.做學生創新思維的引路人。
4.做學生奉獻祖國的引路人。

四個相統一:
1.堅持教書和育人相統一。
2.堅持言傳和身教相統一。
3.堅持潛心問道和關注社會相統一。
4.堅持學術自由和學術規范相統一。

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提出“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”的殷切希望  發表于 2019-7-2 11:13
贊同以上觀點  發表于 2019-6-26 14:52

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發表于 2018-3-7 13:40:09 | 只看該作者
“四有好老師”:做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師;
“四個引路人”:做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人;
“四個相統一”:堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一.

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發表于 2018-3-8 11:45:49 | 只看該作者
四有:
1.有理想信念。
2.有道德情操。
3.有扎實學識。
4.有仁愛之心。

四個引路人:
1.廣大教師要做學生錘煉品格的引路人。
2.做學生學習知識的引路人。
3.做學生創新思維的引路人。
4.做學生奉獻祖國的引路人。

四個相統一:
1.堅持教書和育人相統一。
2.堅持言傳和身教相統一。
3.堅持潛心問道和關注社會相統一。
4.堅持學術自由和學術規范相統一。

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寫得精彩  發表于 2019-8-3 10:07
四有: 1.有理想信念。 2.有道德情操。 3.有扎實學識。 4.有仁愛之心。 四個引路人: 1.廣大教師要做學生錘煉品格的引路人。 2.做學生學習知識的引路人。 3.做學生創新思維的引路人。 4.做學生奉獻祖國的引路人。 四個相統一: 1.堅持教書和育人相統一。 2.堅持言傳和身教相統一。 3.堅持潛心問道和關注社會相統一。 4.堅持學術自由和學術規范相統一  發表于 2019-6-12 14:55
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